(资料图)
【本文来自《曹德旺:国内大学混4年就毕业,欧美大学很辛苦》评论区,标题为小编添加】
我在中国(北航,数学力学,本科),美国(佐治亚理工,IE, 但感觉基本上只是又补了点运筹学的内容)都上过大学。
说混,国内,国外,除了顶尖的杰出人才,大家基实都是在混。同样拿文凭,你学得轻松不代表就混,你学得辛苦不代表不在混。这与智力有关,更重要的,是你的目标定位。上大学,你到底要达成一个什么目标?
按曹总所说,出来以后连基本的操作技能都没有,他认为就是“混”,这个观念还是太传统了。并不是所有学机械、电子电器、设备制造的出校就是操纵数控的高手,因为有些人志不在此。
本人现在从事的业务,和大学所学,都没有直接挂钩,当然也没有在本领域做出独创性贡献。但本人没觉得大学是浪费,是混了。
个以为,大学阶段仍然是基础教育。从小学到高中12年的应试教育到大学阶段可以松口气了。没有了高考的压力,聪明人就要学会从培养兴趣出发,更广泛的涉猎,打好基础以应对未来个人发展的各种可能性。至少在大一、大二不要挑肥拣瘦,要学好每科。
这个没有人逼你,但有些人就是有想法,很多人则茫然不知所措
我学数学的,可由于做项目的缘故后发现很缺机电常识,看不懂图纸,对自己造成了障碍。英语也没有学得很好,能看能写但听不好说不好,这些,包括后来到了社会上,都是特别警醒自己的事,这也就是后来做选择的原因。
说这些是想表明:大学如果不想混,不要过早的偏科,既然选择了你的专业,专业上开的课自有它的道理。作为学生,本职是学习,把必修课学通是学生的职责。在修好必修课的同时,如果有余力,可以按照自己的兴趣点自学或者蹭喜欢的课。
本人现在搞加工中心(五金行业),刚出来,也不会数控,更不懂嵌入式系统。但数学和英语一直没放松,所以也利益于此。不觉得是混。